Madrinas: periodistas implicadas con la educación y la igualdad de la mujer
Escrito el 16 Octubre , 2009 por escuelaparatodasNingún Comentario
Dieciséis periodistas de ámbito nacional amadrinan la asociación ESCUELA PARA TODAS
Encabezadas por Pepa Bueno (TVE 1) como embajadora, las periodistas Montserrat Domínguez (SER), Pepa Fernández (RNE), Concha García-Campoy (Cuatro), Ana García-Siñeriz (Cuatro), Cayetana Guillén Cuervo (TVE 1), Susanna Griso (Antena 3), Magis Iglesias (FAPE), Mamen Mendizábal (La Sexta), Mercedes Milá (Telecinco), Mariló Montero, Rosa Montero (El País), Gemma Nierga (SER), Julia Otero (Onda Cero), Marta Robles (Telemadrid) y Teresa Viejo (RTVE Castilla la Mancha) han adquirido el compromiso de prestar su imagen y colaborar en la difusión de esta causa solidaria.
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¿Qué sería yo hoy, si no hubiera ido a la escuela? Es buena la pregunta que nos obliga a hacernos Marie Claire. ¿Qué lugar ocuparía en el mundo? No sería, claro está, periodista. Ni viviría donde vivo, ni tendría los amigos que tengo, ni la familia que he formado…probablemente yo no sería exactamente yo. Porque yo soy la suma de todo lo que he vivido, he leído, y me han enseñado. ¿Qué sería de mi independencia, de mis expectativas personales, laborales…de mis aspiraciones, de mis placeres? ¿Habría leído todos esos libros o visto todas esas películas que me emocionaron o me hicieron reflexionar?…
Mi hija tiene ya 12 años. Son suficientes para saberse privilegiada por haber nacido ahora y aquí. Cambiando cualquiera de esos adverbios, el de tiempo o el de lugar, su suerte hubiera sido una remota posibilidad.
Según datos de Unicef y Save the Children, en países en vías de desarrollo y socialmente inestables, acosados por guerras, hambrunas y diversas violencias, educar a los niños es una de las herramientas más eficaces para mejorar su tasa de supervivencia. Es decir, la educación supone literalmente su salvación. Partiendo de esa frontera pavorosa que separa la muerte de la vida, lo demás viene por añadidura: al educar a esos niños se les da la posibilidad de llevar una vida más sana, de alimentarse mejor, de poder desarrollase físicamente con normalidad. La educación les da la conciencia de su propia dignidad, el conocimiento de sus derechos y las armas intelectuales para luchar por ellos. Y les proporciona una base profesional para ganarse la vida. Si a todo eso añadimos que el proyecto de Marie Claire se centra en las niñas, que son doblemente discriminadas y humilladas, doblemente víctimas (son las más maltratadas, las que reciben menos comida en la familia, las que gozan de menos cuidados médicos, etcétera), es evidente que estamos ante un programa esencial a la hora de intentar paliar siquiera un poco el dolor de este mundo.
La educación es la única esperanza para el mundo. Y la educación de las mujeres mueve el mundo hacia la libertad. Sin ella no hay esperanza. Por eso es tan importante que las niñas en los países pobres, esas niñas a las que apenas se les da la opción de existir, tengan la posibilidad de tener algo de luz en sus vidas. Que disfruten de la escuela las va a alejar de la esclavitud o, al menos, les va a dar armas para que luchen por su futuro, que es el futuro de toda la Comunidad.
Cada mañana, cuando doy un beso a mi hija antes de que salga para el colegio pienso en todas las niñas que llevarán horas levantadas en una chabola, o en una fábrica , o en la calle revolviendo entra las basuras.
“Creo que nada es más revolucionario que la educación. Es el mejor instrumento que tenemos para acabar con las desigualdades, con la injusticia y algo tan abyecto como la prostitución infantil”.
Periodistas como yo, doctoras, profesoras, ingenieras, arquitectas, abogadas …. Todas tuvimos la oportunidad de pasar por la escuela, de soñar con lo que queríamos ser de mayores, de superar lo que habían sido nuestras madres y abuelas. Pero los sueños no son sólo profesionales, la educación nos ha enseñado que las mujeres somos capaces, independientes, valiosas, que en nuestra diferencia está una fuente de riqueza enorme para el mundo en el que vivimos. Nadie se plantería en nuestra sociedad que las mujeres en bloque renunciaran a la educación para seguir siendo el motor de la familia. La mitad del mundo, y me quedo corta, no se puede permitir que sus hijas o sus mujeres no sepan leer ni escribir. Escuela para todas no es sólo un lema, es un grito, un movimiento, una auténtica necesidad.
Cada vez que me lavo la cabeza con mi champú Kerastase pienso que gracias a la empresa que lo fabrica se puede poner en marcha, entre otras muchas ayudas, un proyecto tan formidable como “Escuela para Todas”. Sin la unión de muchos cabos no haremos nunca una trenza. Esa trenza aguantará cualquier vendaval si colaboramos muchos en hacerla fuerte y sana.
